太28：19-20
我們作主的門徒，就是要學習，遵行。教導人如何學習！（提前2：11-12）
弗4：20-24
學基督
學祂的真道（提後3：14-17）
榜樣與效法（林前11：1；腓3：17；4：8-9，提後2：10-12）
腓3：13-14
啟動自學，真正學習的開始。
從聖經確認神的心意、揀選、託付（箴29：18）。
接納自己並發展真我（彼後1：3-8）
認清自己現在的真實情況、程度，確定正路，然後起步（啟2-3）：
▪ 從最重要的核心
▪ 從最易最想（最少阻力）的一小步
▪ 從最感興趣的（最有勁）
▪ 從現正遇到的問題或需要去擴展自己的領域。
找到自己學習的進路和模式，每個人都不一樣。
持續學習的領導者，才能帶出不斷成長的團隊。
保存好奇心，不怕出錯，邊做邊學。學習是一場尋寶，是興奮的、值得嚮往的。
學習是領導者的思維模式，也是他們的生活的紀律。
全人全方位學習
設計安排好自己的日程，你看重，就一定有時間學習！
聽信息、看書是學習；在生活中，工作上，都是很好的學習場所。
每日學習的時間，每日學多一點。
學習的紀律--天天隨時在學習
定好思考的時間
▪ 整理
▪ 吸收
▪ 運用
沒經自己思考和實踐，就不會變成自己的。
自己的筆記、隨筆、報告（不是抄下來的，是自己寫下來、寫出來的）
雅1：19-25，腓4：8-9
快快聽，完整去聽，渴求真理，溫柔的心。
照鏡和照鏡的目的，修整的行動。
從自己開始行動，行動才有改變。
行，得福，神同在（太28：19-20）
敬虔是操練出來（提前4：8）
習練才會通達（來5：14）
重複
道路，規則，律 law 法則
主動的學習者--將學到的觀念、想法，落到行動去實踐。
為改變而學，應用所學，提升水平。
幫助人學會尋找到（抓住）轉變的契機，將想法轉為行動。組織，採取行動，提供鼓勵與幫助。
學習：傾聽
學、操傾聽。
學習的障礙，往往在「傾聽」。
學習對人對事，不同程度和方式的傾聽。
提問，傾聽
突破固有法想、成見和框框
學新事，思考可行性、潛力與機會
效法！跟人學，跟著做。吸收別人的經驗，加速自己的成長。
研究人的成功
從自己的勝利中學習（提煉出成功的原素）
學習分享自己所學所感，更看清自己學得如何，實行就更體認所學的虛實。
學習、成長：
▪ 尋求突破：打破現狀，永不設限
▪ 迎新挑戰（量身合適自己的）
▪ 完成困難的工作（全心做好一件事）
▪ 學習中成長（認識自己）：強與弱、獨特之處、盲區（填補自己的不足）
▪ 從經驗中真實地學習
重新掌舵，不要怕，靠主繼續向前。
前進，但不要冒失躁進
困難是好的鍛煉
失敗也能有收穫（成長和學習的心態）
不容失敗打倒你，只讓它幫助你，推動向前，走向成功。
喜樂的心，才有力量再去主動選擇承擔
用心做好每一次，也不用太計較一次的成效。改變需要時間和過程。
盡力獲得真相，尋找根本的、關鍵的
尋真，很多事情都不如我們所以為的。
閱讀報告、分析、數據，但不要止於此，走到前線，了解最底層的細節。盡可能更多方面去了解。
讓人無顧慮地告訴你真相，能聽進真話，能聽勸阻。
天天追求真理（進深），在主面前蒙光照，注意最大真相。
一同成長的團隊
團隊的必修科：團隊本身先於任務
合一相愛的團隊不是靠「開會定事務」出來的
怎樣一同追求、建造（同一心靈，同一腳踪）
怎樣一同工作、搭配、執行（高效的團隊「整體的執行」比「各自的創見」更重要）
怎樣一同成長、獲勝
從實況學習：關注
團隊的動員、信心、熱情、默契
對象的反應
檢討，一同學習、除去錯誤（排除無效的、失敗的方法）、改進、增強