創16:6-16
7-14
借用作範例
親近主讀經:
主找到我,相對(主作主動)
主向夏甲說話,引導全過程。
主與夏甲對話
主起名,起一個主題,設記念——神與我
簡要的:神聽見
聚焦:那對她說話的,耶和華,看顧人的神
當時經歷:對她說話
對神的名題作更「個人化」的自己版本:「神聽見」>「看顧人的神」
更深的體會
因而說:再發展,說出心中的感受、讚嘆來
處境中,現實的,現在的,讚嘆:在這裡,我,也看見「那看顧我的」
所以:再發展,自設記念:庇耳拉海來 " well of the Living One seeing me"
順服,經歷
傳講:告訴亞伯蘭
影響了其他人
庇耳拉海萊,日後成了以撒居住的地方(24:62;25:11)
練習1
4-16
全段理解
分段:內容自然分段
1. 1-6 夏甲被給亞伯蘭為妾懷孕,被苦待,逃走
2. 7-12 耶和華找到她 found her,與她對話
3. 13-16 夏甲覺醒、回歸與影響
信息
1. 夏甲虛假的盼望,破滅!被苦待……低微、寃屈、不被尊重
2. 主與她對談,平等的尊重,給予盼望、鼓勵和指引
3. 順從主的話,發出影響力——生以實馬利,標示亞伯蘭的……庇耳拉海萊對亞伯拉罕家族,日後的影響。
主與我的信息
唯一主看見我、聽我看顧我、尊重我,是我真正的盼望!
練習2
背景:夏甲被提升(撒萊使女成了亞伯拉罕的使女,他為夏甲之前回歸作了安排),得子喜笑;
創21:14-21
分段:
1. 14-16 更甲再次幻想破滅,迷失,絕望
2. 17-18 主安慰夏甲,重申祂的應許
3. 19-21 主賜福,不再是使女!
信息
1. 主再次在曠野找她,曠野之大,她迷路心也迷失。
2. 主看到她
3. 從天上呼叫她,不再是對話,乃是向傷心人說話
4. 呼叫她的名
5. 你為何這樣呢
6. 不要害怕
7. 重申:神已聽見,一直未變!
8. 起來,抱……對她倆都重要——夏甲不要放棄,負起照顧這孩子的責任,彼此相倚,
9. 主必會賜福
10. 現場即時的幫助
11. 迷路?水盡?其實不是絕境,乃是神帶來一生的供應和盼望:不是一皮袋水,是水井……住在曠野
12. 帶到巴蘭曠野
13. 母親,不再是被擺佈的使女
14. 從埃及,不回老家(25:12);有她自己更闊的天空!
15. 回到神的照顧,不一樣的結局。
綜合的信息
她一生的曠野
加低斯和巴列中間
別是巴的曠野
巴蘭曠野
只倚靠神,唯有神可靠!神使以實馬利成弓箭手,大國!
有波折,神無謊言!
主與我的信息
主所賜的不像人所給的,人所幻想的,不是一時的,想不到的供應,出路,前境!
不寄望人,不看人,不看環境,主開我眼,叫我看見祢早在引路,祢必負責到路終。祢必賜我意想不到的結局(來13:7)