創16：6-16
7-14
借用作範例
親近主讀經：
主找到我，相對（主作主動）
主向夏甲說話，引導全過程。
主與夏甲對話
主起名，起一個主題，設記念——神與我
簡要的：神聽見
聚焦：那對她說話的，耶和華，看顧人的神
當時經歷：對她說話
對神的名題作更「個人化」的自己版本：「神聽見」＞「看顧人的神」
更深的體會
因而說：再發展，說出心中的感受、讚嘆來
處境中，現實的，現在的，讚嘆：在這裡，我，也看見「那看顧我的」
所以：再發展，自設記念：庇耳拉海來 " well of the Living One seeing me"
順服，經歷
傳講：告訴亞伯蘭
影響了其他人
庇耳拉海萊，日後成了以撒居住的地方（24：62；25：11）
練習1
4-16
全段理解
分段：內容自然分段
1. 1-6 夏甲被給亞伯蘭為妾懷孕，被苦待，逃走
2. 7-12 耶和華找到她 found her，與她對話
3. 13-16 夏甲覺醒、回歸與影響
信息
1. 夏甲虛假的盼望，破滅！被苦待……低微、寃屈、不被尊重
2. 主與她對談，平等的尊重，給予盼望、鼓勵和指引
3. 順從主的話，發出影響力——生以實馬利，標示亞伯蘭的……庇耳拉海萊對亞伯拉罕家族，日後的影響。
主與我的信息
唯一主看見我、聽我看顧我、尊重我，是我真正的盼望！
練習2
背景：夏甲被提升（撒萊使女成了亞伯拉罕的使女，他為夏甲之前回歸作了安排），得子喜笑；
創21：14-21
分段：
1. 14-16 更甲再次幻想破滅，迷失，絕望
2. 17-18 主安慰夏甲，重申祂的應許
3. 19-21 主賜福，不再是使女！
信息
1. 主再次在曠野找她，曠野之大，她迷路心也迷失。
2. 主看到她
3. 從天上呼叫她，不再是對話，乃是向傷心人說話
4. 呼叫她的名
5. 你為何這樣呢
6. 不要害怕
7. 重申：神已聽見，一直未變！
8. 起來，抱……對她倆都重要——夏甲不要放棄，負起照顧這孩子的責任，彼此相倚，
9. 主必會賜福
10. 現場即時的幫助
11. 迷路？水盡？其實不是絕境，乃是神帶來一生的供應和盼望：不是一皮袋水，是水井……住在曠野
12. 帶到巴蘭曠野
13. 母親，不再是被擺佈的使女
14. 從埃及，不回老家（25：12）；有她自己更闊的天空！
15. 回到神的照顧，不一樣的結局。
綜合的信息
她一生的曠野
加低斯和巴列中間
別是巴的曠野
巴蘭曠野
只倚靠神，唯有神可靠！神使以實馬利成弓箭手，大國！
有波折，神無謊言！
主與我的信息
主所賜的不像人所給的，人所幻想的，不是一時的，想不到的供應，出路，前境！
不寄望人，不看人，不看環境，主開我眼，叫我看見祢早在引路，祢必負責到路終。祢必賜我意想不到的結局（來13：7）